和歌山県教育委員会は２０日、昨年１２月に中学生を対象に実施した「県学習到達度調査」の結果を発表した。同じ問題を受けている都道府県など「全国」と比較したところ、全学年で国語は低かった一方、数学と英語は上回った。

　公立中学校と特別支援学校中学部の１～３年、計約１万８千人が受けた。

　国語の平均正答率は１年が６１・６％（全国６２・０％）、２年が６７・１％（６７・８％）、３年が７１・６％（７２・６％）。数学は１年が５５・９％（５３・７％）、２年が５０・８％（５０・１％）、３年が５８・２％（５６・５％）。英語は１年が５５・３％（５４・２％）、２年が５０・７％（５０・１％）、３年が６２・７％（６０・６％）。

　国語は全国に比べ、どの学年も漢字の書き取り問題で正答率が高かったが、要点を整理する問題や自分の考えを記述する問題が低かった。数学も計算など基礎的問題は高かったが、数学的に説明する問題などが低かった。英語は文法問題などはできていたが、長文問題や聞き取り問題、英作文などに課題が見られた。和歌山の特徴として、基礎的問題はできているが、記述など応用的な問題が依然、課題となっている。

　ただ、全国平均を５０としたときの県中学１、２年生の正答率の値を４月と比べたところ、１年国語以外は上昇した。３年生は４月に「全国学力テスト」を受けるため、実施していない。

　県学習到達度調査は、小学生や中学生の学力の定着状況を把握、分析し、課題の改善を図るなどの目的で実施。中学生については昨年度から４月と１２月の年２回調査している。