和歌山県教育委員会は２９日、小学６年生と中学３年生を対象にした本年度の全国学力テストの結果を発表した。小学生はおおむね全国平均並みだった。一方、中学生は国語と理科が全国４６位で、特に国語は３回連続で全国で２番目の低さだった。県教委は「小学校は改善が見られるが、中学校は学力の定着に課題があり、いっそうの改善が必要」とした。

　４月に小学校２２３校の６年生約６６００人と中学校１１７校の３年生約６２００人が受けた。国語、算数・数学のほか、４年ぶりに理科も実施した。

　各教科は、２０１９年度に、基礎を問う「Ａ問題」と応用の「Ｂ問題」が統合。これ以降の中学国語の全国平均との差を見ると、１９年度３点、２１年度４点、２２年度３点と大きく下回る状況が続いている。（２０年度は新型コロナウイルスの影響でテストを中止）

　県教委義務教育課の大樫浩史課長は「特に中学の国語については以前から非常に危機感を持っている。文章の読解力や論理的な思考力の部分に弱さがある。そこを重視した授業の改善につながる教員研修をするとともに、市町村教委と一体となって学力向上の支援をしていきたい」と話した。また、中学校理科の結果についても、問題文や資料を読み込んだり理解したりするといった国語力の弱さが影響しているという。

　県教委は本年度、中学校の国語教員を対象にした研修を重点的に実施していくとしている。また、本年度から中学校１～３年生を対象に実施している「学習到達度調査」を年１回から２回に増やす。

　県教委はこれまでも、各校による「学力向上推進プラン」を作成、実施▽学力定着に課題がある学校を対象に、優れた指導力がある退職教員が指導▽学力が高い秋田県での教員研修▽授業力の高い教員の協力による授業事例集の作成―などに取り組んできた。

■読書「全くしない」　中学生の半数近く

　学力テストと同時に実施したアンケートで、国語の勉強は好きかとの問いに「当てはまる」「どちらかといえば当てはまる」と答えた中学生は５７・６％で、全国平均を４・３ポイント下回った。数学は５７・６％（全国５８・１％）、理科６３・７％（６６・４％）だった。

　小学生は国語６０・８％（５９・２％）、算数６５・８％（６２・５％）、理科７８・３％（７９・７％）。

　また、読書習慣について、月～金曜の授業以外にどのくらいするかを聞いたところ、中学生の４５・７％が「全くしない」と答えた。全国平均より６・７ポイント高かった。一方、小学生は２５・６％で、全国平均より０・７ポイント低かった。いずれも、少なくともここ３年、全国平均との差は同様の傾向となっている。